近期，在線教育可謂熱鬧非凡。在互聯網+的國家戰略下，在線教育也處在了風口之上，因此也引來了巨頭和資本的青睞。
不論是阿里的馬云，還是騰訊的馬化騰，亦或是百度的李彥宏這些業界大佬，還是各路風投創投都紛紛盯上了“在線教育”。
據公開資料顯示，阿里領投在線教育VIPABC，額度為1億美元。而百度則投資了主攻留學的智課網、考研的萬學教育、分享平臺傳課網，而且百度對滬江網投資了1億美元。同時還推出了百度教育、作業幫等平臺，與學大教育達成了戰略合作。騰訊則低調地上線了騰訊課堂，并與國內最大的留學教育培訓機構新東方共同合資成立了在線教育公司。
不僅如此，各路風投創投也“瞄上了”在線的幼教、K12教育（從小學至高中的12年教育）、各類職業教育、成人教育、語言教育、興趣培訓、出口留學等各個教育板塊。
有數據統計顯示， 2013年以來，平均每天有2.6家在線教育公司誕生，而2014年幾乎平均每天誕生一家在線教育機構。2013年，中國在線教育的市場規模達到了981億；到了2014年，其市場規模就達到了1338億，增速超過了30%；曾有業內人士分析預測，2015年國內的在線教育市場規模將達到1745億。可以說，中國在線教育市場進入高速發展期。
但是，在高速發展的背后，我們似乎發現目前在線教育其實也存在一些不容忽視的問題。
筆者認為，首先，我們目前對于在線教育的本質認識并沒有真正到位，到底什么是在線教育？是不是只要把網絡和教育聯系起來就實現了在線教育？是不是只要在網絡上授課就屬于在線教育？
有學者稱，中國在線教育的模式依然只是停留在“一頭熱”階段：單純地把線下學習模式下的課表、教材搬上互聯網，對所有的學習者進行毫無差異性的單向填鴨式教學。
事實上，在線教育具有不同于傳統教育的特質，它具有服務個性化，用戶可以根據時間、資源和培訓需求實際情況定制個人的需求，內容多樣化等特點，可是目前我們的在線教育大多視頻內容往往同質化，個性化的東西非常缺乏。
鑒于此，在線教育必須盡量地發揮出它的特質，才能真正地走上在線教育的征途。
其次，雖然大佬和資本紛紛砸向這個領域，可是到目前為止，在線教育并沒有找到一種成功的盈利模式。有業內人士稱，目前的在線教育只是靠分成和廣告費作為盈利點，這種盈利模式非常單一。單一的模式如何進行突破？
關鍵在于如何使得免費的視頻成為人們愿意付費的視頻。這就要求在線教育必須做精品優質內容，培養長期穩定用戶，加大優秀師資的投入。
其實，優秀的師資，優質的內容，不論是對于在線教育還是傳統教育而言，都是很關鍵的，同樣是有效的。
最后，任何一個興起的產業肯定有著這樣或那樣的不足和缺陷，可是只要它是新事物，具有符合事物發展趨勢和發展規律的特點，它就能走得更遠，當然在走遠的過程中需要不斷地發現問題、不斷地解決問題。
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