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      培訓圈,看完你驚呆了嗎?


      小微導讀

      最近和一些同行聊天,大家談到了很多培訓圈里的現象。當然嘛,任何圈子都有各種黑幕,你懂的。稍微總結一下大家的發言,還真是一件蠻有趣的樂事。


      亂象1
      豬鼻子插大蔥 橫豎都是第一人



      自從“定位”理論火了之后,所有混培訓圈的,都要千方百計給自己找一個細分市場,給自己弄一個“第一人”的稱號。當然,您也千萬別太較真,還有“XX之父”、“XX之母”在那等著呢。


      任何一個領域,只要加上一個定語,都可以變成一個更細分的領域,然后就當之無愧了。再說,我也沒說我是世界第一人,還是中國第一人,還是XX省第一人,還是XX行業講XX內容的第一人啊。所以啊,呵呵好了。



      亂象二
      咨詢式培訓,奧妙在“微”上




      如今,咨詢式培訓已經成了很多講師的口頭禪。乍一聽,還真是蠻好的一件事兒,望聞問切,然后對癥下藥。但在實際操作中,課程結構的微調、案例的替換、甚至課程名稱的調整都變成了微咨詢成果的一部分。實在是“盛名之下,其實難副”。


      當然,也確實有好的咨詢式培訓,通過科學的教學設計,讓學員把問題充分討論清楚,并引導學員自己去發現答案。曾經有多少個好詞兒,被冒牌貨給拉下神壇,哎。從某種意義上說,培訓是快藥,咨詢是慢藥。硬要把兩個事情攪和在一起,怎么看都覺得別扭。




      亂象三
      言必稱互聯網思維,啥都能互聯網+




      “互聯網思維”一出,造福了一大批老師和機構。任何課程,前面都可以加上“互聯網思維的XXXX”,搖身一變變得高大上并且與時俱進,有沒有?!這里有2個坑值得大家注意。一是看內容,如果任何內容都能無限延展為互聯網思維的一部分,那就嫌疑大大的。二是看實績,如果講師本人沒有過實操經歷,那么還是不要張口閉口互聯網思維的好。市場的蛋糕這么大,不是什么都要往互聯網上去靠的。




      亂象四

      流行話題就像流行感冒,一陣風刮過誰知道剩下了啥?




      每年培訓圈都會流行點新東西,NLP、教練、薩提亞、微課、MOOC、翻轉課堂、DISC、學習體驗設計、環境工程師、教育云……每個圈子永遠都不缺新的概念。對于很多培訓經理和企業培訓部門,這些新鮮的詞匯不斷沖擊著大家的思維。生怕被落下,于是就要去追逐,去年一窩風聽這個,今年在一窩風干這個,似乎永遠被概念牽著鼻子走。有時候,“花活兒”玩多了就容易荒廢主業。培訓、人才這些工作,建議大家還是把精力多放在研究企業和員工上面,技術固然重要,但不要舍本逐末。




      亂象五
      成功學從未走遠,無非換個外衣




      常人的心態就是這樣,得意時對成功學嗤之以鼻,落魄時又對成功學趨之若鶩。人生不如意事十之八九,所以對多數人來說,成功學都是屢試不爽的誘人雞湯。但是,成功學也不是一成不變的,它也會隱藏在一些熱門時髦的話題里,如微商、創業、商業模式、人脈經營等,用不易察覺的方式影響聽眾。人永遠是在理智和情感中糾結。喊喊口號固然振奮人心,塌實肯干才是長久之策。




      亂象六
      出書不是啥大事兒,別問銷量




      如今的出版行業高度發達,個人出書也早已不是若干年前專家們的專利了。只要你敢寫,只要肯出錢,就有圖書策劃公司將你的大名變成鉛字印刷出來。而且電商的發達,可以讓你的書很快上到當當、亞馬遜和京東的頁面上。當然,我們知道圖書嘛,一定有暢銷的,也一定有默默無聞的。不過對很多講師、培訓咖來說,出過書就可以變成個人履歷的賣點,有幾個人會真的深究寫的是什么東西呢?




      亂象七
      國內國際認證,傻傻分不清楚





      無論什么時候,考證永遠都是一種剛需。多一個證書,就多一重心理安全感,這是很多人的心理訴求。如果發證方太多了,國際的、美國的、英國的、亞洲的、國家部委的、行業協會的、知名公司的,不一而足。一不留神,你可能就從李鬼手中接過了本該李逵頒發的認證。除了認證,還有各種各樣的評獎也是如此。百度一下,光”企業大學聯合會“就有好多版本。擦亮眼睛,別被帶到溝里。當然,也有不少人故意用李鬼蒙事兒,那就另當別論了。




      亂象八
      騙完一線、二線,還有三線




      現在大家已經很適應出門吃飯看看大眾點評了,大眾點評的出現,讓餐飲行業實現了很大程度上的透明。CtripAdvisor于旅游行業的作用也是類似。不過回到培訓行業,講師評價就變成了一個黑洞。國內還沒有一個公認的、權威的講師點評網站,這就造成了講師好不好,銷售顧問起很大作用,客戶聽完課才知道的情形。當然,我們也可以靠熟人圈子的口碑來間接考證,不過這個適用面就很窄了。中國的培訓市場蓬勃發展,一線二線三線城市的需求也波浪式的演進。渾水摸魚的機構和講師,在相當長一段時間里還有自己的生存空間。




      亂象九
      超強的山寨能力,永遠都能plus




      總體來說,國內對于版權課程的保護意識還遠遠不夠。國外研發一門課程,常常歷時多年,經過多位專家的多輪打磨。國內很多人喜歡做的事兒就是”引進內化“。換言之,就是基于版權課程的基礎,添加一些自己的內容,包裝成一門新課。模型框架可以重畫,案例可以替換,練習可以模仿,方式五花八門。這樣做當然也不好評判是好是壞,往好了說,這也算”逆向工程“吧,”師夷長技以制夷“嘛。


      不過從長遠看,研發適合我們自己的版權課程,才是正道。現在全世界都在向東方看,我們做培訓的人也應該有這樣的抱負和責任感。




      亂象十
      未完待續,歡迎補充






      作者:安秋明 淘課副總裁

      來源:培訓人社區

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