2017年，教育部將制定出臺哪些制度、文件？
教育部長陳寶生在2017年全國教育工作會議上所做的工作報告今天在教育部網(wǎng)站刊發(fā)。報告全面回顧總結(jié)2016年教育工作，分析研判當前教育形勢，研究部署2017年教育工作。人民網(wǎng)記者通過梳理報告全文，發(fā)現(xiàn)教育部今年將出臺以下制度、文件。今年要發(fā)布《中小學德育工作指南》，推動各地各中小學校完善德育工作體系。文件02、關(guān)于鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設(shè)的文件要落實好消除大班額專項規(guī)劃，統(tǒng)籌推進小班化改革。教學點雖小，但對保障每個孩子有學上意義重要，今年要出臺鄉(xiāng)村小規(guī)模學校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)寄宿制學校建設(shè)的文件。制度03、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估制度研究制訂義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估制度，推動均衡發(fā)展由辦學條件向辦學內(nèi)涵轉(zhuǎn)變，重點在加強師資、改善管理、辦出特色、提高質(zhì)量等方面下功夫。文件04、《第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》今年將啟動實施《第二期特殊教育提升計劃（2017-2020年）》，落實“一人一案”精準施策，以區(qū)縣為單位建立臺賬，逐一解決實名登記的未入學適齡殘疾兒童少年接受義務(wù)教育問題。研究制定加快推進中西部教育發(fā)展行動方案，統(tǒng)籌推進各項工作。文件06、深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)的意見盡快出臺深化高等教育領(lǐng)域簡政放權(quán)放管結(jié)合優(yōu)化服務(wù)的意見，通過深入具體細致的工作，讓文件落地生根，讓基層、學校、老師切實感受到變化。文件07、《省級人民政府履行教育職責督導(dǎo)評價暫行辦法》今年要出臺《省級人民政府履行教育職責督導(dǎo)評價暫行辦法》，選取部分省份開展首次督導(dǎo)評價。文件08、《關(guān)于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設(shè)的意見》今年各地要著力落實好即將發(fā)布的《關(guān)于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設(shè)的意見》，構(gòu)建完善學校安全制度機制。文件09、關(guān)于做好新時期中外人文交流工作的意見今年要出臺做好新時期中外人文交流工作的意見，提升已有六大人文交流機制的質(zhì)量和效益，推進并做好中德、中南非等高級別人文交流機制籌辦工作。會同有關(guān)部門積極推動出臺產(chǎn)教融合政策，努力破除師資聘用、職稱評定、實習實訓(xùn)、科研管理等方面的體制機制障礙。制度11、“雙一流”建設(shè)遴選條件和認定標準全面啟動“雙一流”建設(shè)，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才。今年要抓緊組建專家委員會，抓緊研究確定具體遴選條件和認定標準。制度12、92個本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準發(fā)布實施92個本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準，作為設(shè)置本科專業(yè)、指導(dǎo)專業(yè)建設(shè)、評價專業(yè)教學質(zhì)量的基本依據(jù)。今年要完善國家教育質(zhì)量標準體系，出臺加快推進教育標準化工作的意見，用標準加強引導(dǎo)、加強監(jiān)管、加強問責。文件14、加強高等學校中外合作辦學機構(gòu)黨建工作的意見要以中外合作辦學黨建工作為突破口，出臺加強高等學校中外合作辦學機構(gòu)黨建工作的意見，把黨的領(lǐng)導(dǎo)貫穿教育對外開放全過程。今年要重點推動落實高校學生黨建工作標準，制訂加強高校教師黨支部建設(shè)意見，補齊高校黨建工作制度短板。此外，報告中還提出，要推進《職業(yè)教育法》和《校企合作條例》審議工作，完成《民辦教育促進法實施條例》修訂案、《國家教育考試條例》和《學校安全條例》草案起草工作，開展《學前教育法》調(diào)研和起草工作。圖片來源：網(wǎng)絡(luò)
內(nèi)容來源：人民網(wǎng)教育頻道
轉(zhuǎn)載：聚焦職教（ID：zjteachers）
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